mayo de 2002 Vol. 26 No. 05

Juventud comunista celebra 40 aņos

Por Romina Green y Olympia Newton

LA HABANA--Unos 50 delegados de 25 organizaciones juveniles a través del mundo participaron aquí en actividades para celebrar el 40 aniversario de la fundación de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) de Cuba. La UJC utilizó los eventos para educar a los jóvenes acerca de su nutrida historia política y su papel durante cuatro décadas como organización juvenil comunista en la defensa y profundización de la revolución socialista cubana.

Entre los invitados internacionales se encontraban representantes de la Liga Juvenil del Partido Laborista de Santa Lucía, la Juventud del Movimiento Quinta República de Venezuela, Casa de la Juventud de Paraguay, Rock Around the Blockade del Reino Unido, ZANU-PU de Zimbawe, la Unión de Jóvenes Comunistas de Vietnam y la Juventud Socialista de Estados Unidos.

Surge del Ejército Rebelde

Los delegados internacionales primero visitaron una exposición que ilustró la historia de la UJC. El primero de enero de 1959, los trabajadores y campesinos de Cuba, dirigidos por el Ejército Rebelde y el Movimiento 26 de Julio en una lucha revolucionaria, derrocaron a la odiada dictadura de Batista apoyada por Washington. En diciembre de 1959, el Departamento de Instrucción del Ejército Rebelde, bajo la dirección de Ernesto Che Guevara, formó la Asociación de Jóvenes Rebeldes (AJR). En octubre de 1960 la AJR se fusionó con otras dos organizaciones que apoyaban la revolución, el Directorio Revolucionario 13 de Marzo y la juventud del Partido Socialista Popular.

El 4 de abril de 1962, en el primer congreso de la AJR, los delegados decidieron transformar esta organización de masas de carácter heterogéneo en un grupo de jóvenes comunistas. Así fundaron la UJC. Un aspecto fundamental de este cambio fue la subordinación política de la organización juvenil al partido revolucionario de la vanguardia obrera de Cuba, que hoy día es el Partido Comunista de Cuba.

La exposición mostraba la participación de los miembros de la AJR en una de las primeras campañas de la revolución: la de alfabetización, en la cual 100 mil jóvenes fueron al campo en 1960 y 1961 como maestros voluntarios, y prácticamente eliminaron el analfabetismo. También mostraba el papel que ha ocupado la UJC en la Federación Mundial de Juventudes Democráticas, que hoy aglutina a grupos juveniles antiimperialistas de todo el mundo.

La exposición ilustró también el actual papel de la UJC en lo que aquí se llama popularmente la Batalla de Ideas. Se trata de una ofensiva política para profundizar la participación de los trabajadores y jóvenes en la revolución socialista cubana. Un aspecto central de esta campaña es el esfuerzo por ampliar las oportunidades educacionales para el pueblo cubano y aumentar el acceso a la cultura, a fin de hacer frente a las presiones de la ideología imperialista, que promueve el capitalismo como única opción para el porvenir de la humanidad. También busca abordar el problema de las desigualdades que han crecido a medida que Cuba ha quedado expuesta más directamente al mercado capitalista mundial desde que se derrumbaron las condiciones favorables de comercio y la ayuda de las cuales gozaba con la Unión Soviética y los países de Europa oriental.

La Batalla de Ideas, explicaron los dirigentes de la UJC a los invitados internacionales, abarca más de 70 programas educacionales a nivel nacional, en su mayoría dirigidos por cuadros de la UJC. Una de las campañas es para la formación de miles de jóvenes como trabajadores sociales revolucionarios. Estos van a la los barrios obreros y en colaboración con los residentes toman iniciativas para solucionar diversos problemas sociales. Los estudiantes, entre 17 a 22 años de edad, provienen de jóvenes que ni estaban estudiando ni trabajando. Después de completar el programa se les ofrece la oportunidad de ir a la universidad.

Los delegados internacionales visitaron la Escuela de Trabajadores Sociales en Cojímar, cerca de La Habana. Es una de cuatro escuelas de este tipo en el país, con 7 mil estudiantes a nivel nacional. Los estudiantes siguen cursos intensivos por seis meses que incluyen sociología, derecho, computación, inglés y español. Al completarlos son organizados en grupos de cinco que realizan su trabajo durante la semana en algunos de los barrios más afectados por las dificultades económicas. Los estudiantes cursan estudios en la universidad los sábados.

Más de mil graduados de estas escuelas ya están trabajando, apoyando programas como el trabajo con las madres cuyos bebés sufren de bajo peso, o en la reciente campaña de ir de cuadra en cuadra para eliminar al mosquito que transmite el virus de la fiebre de dengue. También realizan trabajo con jóvenes en las cárceles para enfrentar los problemas que llevaron a su encarcelamiento e integrarlos a programas de estudio mientras están encarcelados, y también organizarlos en estudios o trabajos al salir de la cárcel.

Los delegados internacionales también conocieron otro programa de la Batalla de Ideas: los cientos de clubes de video que se han formado en toda la isla donde los trabajadores y jóvenes puede ver videos del mundo entero por una módica suma.

En uno de estos centros en La Habana, los dirigentes de la UJC nos explicaron que hay 350 centros de videos en 16 distritos de la capital, dándole prioridad a las zonas que han tenido menos oportunidades culturales y recreacionales. Antes de presentarse el video alguien da una breve explicación de la película y frecuentemente hay discusión después.

Universidad para Todos

Además, los clubes de video auspician presentaciones, debates y actividades artísticas y musicales, transformándose en centros culturales del barrio. En los clubes también se presentan programas televisados tales como la Universidad para Todos y eventos especiales como las olimpiadas. Aunque la mayoría de los cubanos tienen televisor en sus casas, estos centros ofrecen la oportunidad para ver y debatir estos programas junto con otros miembros de la comunidad.

La Universidad para Todos se presenta diariamente a las siete de la mañana, a las dos de la tarde y a las once de la noche, para tener en cuenta los horarios de trabajo y ser accesibles al máximo número de personas. Ya se han completado 15 cursos: inglés, francés, apreciación artística, geografía, historia y cocina. Los dirigentes de la UJC explicaron que ahora se está analizando cómo reconocer con diplomas a los que han completado un curso.

Por ejemplo, para el curso de francés se publicó un examen en Juventud Rebelde, periódico de la UJC. Los estudiantes podían completar el examen y enviarlo. Unos 500 mil exámenes fueron entregados y ahora están siendo corregidos.

Otra actividad de las celebraciones de la UJC fue la visita a la Escuela Internacional de Medicina en La Habana. El director de la escuela les habló a los invitados sobre las misiones internacionalistas médicas de Cuba en Africa y América Central. Mapas detallados cubren las paredes a la entrada, mostrando los países donde hay equipos médicos cubanos voluntarios y de dónde provienen los estudiantes. El número más grande de estudiantes proviene de Nicaragua, Guatemala y Honduras. Hay un número creciente de estudiantes de Estados Unidos.

Un estudiante de Guinea Ecuatorial explicó que los métodos de instrucción son muy buenos comparados con los que se usan en otros países. A diferencia de las escuelas de medicina en los países capitalistas, donde la motivación es el enriquecimiento y el "éxito" individual, la Escuela Internacional de Medicina en La Habana promueve un sentido de solidaridad humana y de aporte a la sociedad. n